Дидактические игры: август 2024 года.

 Восприятие – это психический процесс познания действительности при помощи различных органов чувств, в результате которого формируется целостный образ объекта или явления. Именно этот познавательный процесс является главным инструментом исследования окружающего мира ребенком наряду с активными действиями с предметами. Сегодня мы поговорим об особенностях восприятия у детей дошкольного возраста и способах его развития.

Игра – ведущая деятельность в дошкольном возрасте. Именно поэтому упражнения и игры являются эффективным и увлекательным способом развития восприятия у малышей.

"Найди предметы по описанию"

Задачи:   

- Воспитывать  умение  находить  предмет по его наиболее характерным признакам;  

- развивать наблюдательность, находчивость; 

- учить детей описывать предмет, не называя его; 

- воспитывать выдержку.

"Собери по образцу"

Цель: Закрепление представления о семи цветах (синий, желтый, красный, зелёный,оранжевый, голубой, фиолетовый).

Задачи:

- формировать зрительно-моторную координацию.

-  закреплять представление об основных цветах, умение группировать по цвету.

- развивать сенсорное восприятие.

- воспитывать усидчивость.

"Цветные карандаши"

Цель: Закрепление представления о семи цветах (синий, желтый, красный, зелёный,оранжевый, голубой, фиолетовый).

Задачи:

- Развивать способность ребенка к анализу и классификации предметов по цветам.

- Расширять словарный запас по теме.

- Развивать терпение, усидчивость, умение слышать вопросы воспитателя, продуктивно включаться в игровой процесс.

- Развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительное восприятие предметов.