Дидактические игры: ноябрь 2024 года.

 Дидактическая игра "Многоразовые лабиринты для малышей".

Дидактическая игра «Многоразовые лабиринты для малышей» – это игра, которая способствует развитию логического и пространственного мышления, учит ребенка анализировать, развивает зрительное внимание. Лабиринты ставят ребенка перед выбором в заведомо сложной ситуации, из которой ему необходимо найти выход, а значит, преодолевать себя, не останавливаться и идти до конца. При этом ребенок развивает в себе такие качества как целеустремленность, устойчивость в трудных жизненных ситуациях, которые пригодятся ему в жизни. Данная игра требует сосредоточенности, концентрации внимания, тренирует усидчивость ребенка, а это важные качества, которые необходимы ребенку в школе. При прохождении лабиринта графическим способом развиваются точность, аккуратность как показатели зрительно-моторной координации. 

Дидактическая игра "Он-она"

Весёлые стихи-загадки с подвохом для детей. Если внимательно слушать загадки, то ответить несложно. Но подвох состоит в том, что рифма подсказывает неправильный ответ. Чтобы играть было весело, просите детей отвечать как можно быстрее. Игра предназначена для детей дошкольного возраста. 

Цель игры: Упражнять детей в классификации, соотнесение существительных мужского, женского рода; подбирать слова, подходящие по смыслу; обогащение словаря путем подбора слов; обучение детей согласованию существительных с местоимениями он, она. 

Дидактическая игра "Зашумленные" картинки: фрукты и овощи".

Зашумленные картинки — это изображения, на которых изначально четкие и понятные сюжеты или объекты специально сделаны нечеткими или замаскированы. Цель: развитие внимания, наблюдательности и мышления у детей. Задача: разглядеть и определить, что изображено на картинке. Это упражнение способствует улучшению зрительного восприятия, умения концентрироваться и анализировать визуальную информацию, что полезно для развития когнитивных навыков.